Peace
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Internationales an der Käthe-Kollwitz-Schule

Internationales an der KKS

Warum internationale Projekte?

Rein nationale Angelegenheiten gibt es eigentlich nicht mehr

Denken wir an den Handel, an das Internet, an die großen Probleme der Menschheit: Klimawandel, Ressourcenknappheit, Friedenssicherung, Hunger, Ebola – alles ist miteinander verwoben, die Herausforderungen betreffen alle Länder und nachhaltige Lösungen können nur in internationaler Zusammenarbeit gefunden werden.

 

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Und was hat das mit unserer Schule zu tun?

Unsere Schüler/innen bereiten sich auf ihre berufliche Zukunft vor. Und fast immer werden dort interkulturelle Kompetenzen und ein Bewusstsein für globale Zusammenhänge erwartet, auch wenn sie nie dienstlich ins Ausland fahren müssen.


Sie werden über das Internet und andere Medien kommunizieren, sie werden internationale Gäste betreuen und mit Menschen mit Migrationshintergrund zusammenarbeiten, die inzwischen Deutsche sind.


Das sind die Anforderungen der Arbeitswelt. Aber es geht uns vor allem auch um Persönlichkeitsentwicklung und das friedliche Zusammenleben der Menschheit auf dieser Erde. Um in dieser Hinsicht wachsen zu können, gibt es für unsere Schüler/innen und Studierenden (und übrigens auch die Lehrkräfte) nichts Besseres als

  • Menschen aus unterschiedlichen Kulturkreisen kennenzulernen,
  • Trennendes und Verbindendes zu erfahren,
  • zu lernen, wie man sich in die Lage anderer versetzt,
  • dabei viel Spaß zu haben, Freunde zu finden und
  • gleichzeitig enorm viel zu lernen.

Die schulische Ausbildung sollte beides leisten: professionelle und persönliche Kompetenzen entwickeln (und natürlich kann man beide Aspekte gut miteinander verbinden, z.B. bei einem Praktikum im Ausland). Dazu bieten unsere Auslandsprogramme unseren Studierenden und Schüler/innen fantastische Möglichkeiten.

 

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Unsere Internationalisierungsstrategie

Die Käthe-Kollwitz-Schule wurde erstmals in 2009 mit dem Leonardo-Zertifakt, folgend in 2015 mit der Erasmus+Mobilitäts-Charta und in 2021 mit der Akkreditierung für ihre kontinuierliche internationale Arbeit von der Nationalen Agentur für Berufsbildung ausgezeichnet. Im Rahmen dieser Auszeichnungen konnte die Schule die Internationalisierung der Berufsbildung stetig vorantreiben, die Qualität der Projekte sichern und weiterentwickeln sowie zunehmend mehr Auszubildende und Berufspersonal für Auslandsaufenthalte begeistern. Zugleich hat die Internationalisierung Rückwirkung auf die Schulentwicklung.
 
Die für den Zeitraum 2020 bis 2025 festgelegten Ziele der Internationalisierung sind:
 Ziel 1: Kontinuierliche Umsetzung der laufenden internationalen Projekte für Lernende und die Schulgemeinde; insbesondere: Trinationales Seminar, Erasmus+ Mobilitäten und Peru- Projekt.

  • Ziel 2: Umsetzung Kooperationsprojekt mit der Universität Marburg im 3. Ausbildungsjahr der Fachschule für Sozialwesen: „Mit Kindern über Naturwissenschaften sprechen“.
  • Ziel 3: Fortführung von Staff-Mobilitäten unter Einbezug von neuen Kolleg*innen, Praxisvertreter*innen und Abteilungs- / Schulleitungsvertreter*innen.
  • Ziel 4: Inhaltliche Weiterarbeit in den entsprechenden internen und externen Gremien; insbesondere Schulentwicklung, Globales Lernen, BNE; z.B. schulinterne Vielfalt, Inklusion, Demokratiebildung.
  • Ziel 5: Intern Vielfalt gestalten: Umsetzung von Aktivitäten für Lernende und Fachkräfte zum globalen Lernen im Unterricht und in der Schulgemeinde (z.B. Projekte, Workshops, Fremdsprachenunterricht, PoWi, Exkursionen etc.)

 

Eine Revision der Internationalisierungsstrategie findet in 2025 statt.

 

Mehr Informationen auf Anfrage Kontakt

Auszeichnungen

Seit 2021 ist die Schule als Erasmus+ Einrichtung akkreditiert und kann bis 2027 jährlich Mittel für Auslandsaktivitäten für Lernende und Berufsbildungspersonal abrufen.

Das Leonardo da Vinci Mobilitäts-Zertifikat

Erasmus+ Zertifikat

 

Das Mobilitätsprojekt zur Durchführung von Auslandspraktika der Fachschule für Sozialwesen wurde als ein vorbildliches "Best Practise" Projekt mit dem „Leonardo da Vinci Mobilitäts-Zertifikat" der Nationalen Agentur des Bundesinstituts für Berufliche Bildung (BIBB) ausgezeichnet und in die "ADAM-Datenbank" aufgenommen.

Die im Jahr 2015 beantragte Rezertifizierung wurde für den Zeitraum 2016 - 2020 erneut erfolgreich bewilligt und mit der Mobilitäts-Charter ausgezeichnet. Hierfür wurde die Internationalisierungsstrategie der Käthe-Kollwitz-Schule überarbeitet und neu beschlossen.

Hier können Sie die Mobility Charter im Volltext lesen.

Hier geht es zum Pressebericht.

 

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British Council Award

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Das Trinationale Seminar Madison and Waukesha (Wisconsin, USA) – Enniskillen (Nordirland) – Marburg (Hessen) wurde vom British Council mit dem Preis für internationale Zusammenarbeit ausgezeichnet

Für dieses Projekt erhielt das nordirische South-West College stellvertretend für alle beteiligten Partner im Jahre 2012 als erstes College in Großbritannien den neu ausgeschriebenen Preis des British Council für internationale Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung.
Besonders gewürdigt wurde dabei, dass das Projekt ohne Unterstützung von außen von den beteiligten Partnern als „Graswurzelprojekt“ entwickelt und so für die Bedürfnisse der vier beteiligten Schulen „maßgeschneidert“ wurde. So ist es in den 15 Jahren seines Bestehens zum festen Bestandteil der Jahrespläne aller Beteiligten geworden, und das ohne substantielle finanzielle Unterstützung!

Der Pokal wandert nun zwischen den drei beteiligten Ländern. Er wird am Ende jedes Seminars an den nächsten Gastgeber weitergereicht.

Fremdsprachenzertifikate

Angehende Erzieher/innen und Azubis und Studierende aus der Hotellerie/Gastronomie haben an unserer Schule die Gelegenheit ein KMK-Fremdsprachenzertifikat "Fit für den Beruf" zu erwerben.

 

Mehr Informationen dazu finden Sie hier.

 

Unsere Stärken

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